家庭教育是指父母或家中长辈对年轻一代或者家庭成员进行教育，而且这种教育是在有目的、有意识的前提下进行的。个体早期心理方面的成长、性格方面的养成等都与家庭教育息息相关。家庭教育对于一个人的影响往往是终身性的，并且影响存在于方方面面。

过往研究表明，家庭教育对儿童的个性、社会化、人格发展、学业成绩、同伴关系等都会产生显著的影响。幼儿的自我意识的特点之一就是他律性，并且年龄越小越容易受到成人的评价的影响，父母如果在家庭教育的过程中缺乏对幼儿的关心和适当的反馈，幼儿就容易丧失信心，从而形成内向、冷淡、缺乏自信心等性格特点。另外，父母的教育方式不当与儿童神经症、情绪障碍的产生呈现显著的正相关。被父母拒绝的孩子大都有情绪不稳定、冷漠、逆反的心理特点，另外这类儿童罹患抑郁症的概率也较被父母接受的儿童高出许多。其次是大量研究表明，亲子关系与儿童学业成绩存在明显联系，家庭环境和亲自状况不良均可导致学习困难，并且亲子之间的相处方式与关系会影响到儿童对待同伴的关系从而对同伴关系产生影响。

因此，现在人们对于亲子关系和家庭教育都十分重视。亲子关系并没有一个固定的模式，往往最有效的促进方式是沟通，最重要的是相互尊重。家庭教育中，父母对于子女更多的是应该是引导而不是代替或者强加，关爱应该恰到好处而不是溺爱放纵，惩罚要具体到位但不能过于严苛。在亲子的相处中找到合适的家庭教育方式是十分有必要的。