很多家长吐槽孩子不爱学习，总想着玩该怎么办，事实上，孩子不爱学习极有可能是他们没有掌握学习的方法，没有养成良好的学习习惯，才缺乏在学习方面的动力，而“不爱”学习。家长应该做的就是激发孩子学习的内在动力，可以从以下方面尝试一下。
1.目标设置：给孩子需要“跳一跳”才能摘到的苹果
学习中，目标的设立很重要，既不能轻易让他们达成，否则孩子没有太大的成就感，很容易失去兴趣；又不能太难实现，否则容易让孩子失去信心，让孩子“跳一跳”就能完成的目标既能让孩子们获得成就感，又能保持足够的信心，从而在学习这条路上越走越远。
2.陪学态度：孩子学习是他自己的事，不要为了面子而逼孩子
学习生活中，为了让孩子有上进心，“别人家的孩子”总是出现在家长口中，“你看看隔壁的天天，天天回家第一件事就是写作业，成绩还总是位列前茅，再看看你……”，“你们班萌萌钢琴都过六级了，你再不好好努力，都要落人家一大截了……”，“小雪都是自己写作业，自己梳头发的，你能不能跟人家好好学学”。这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。不要只是为了自己的面子而逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。
3.不仅要知道是什么，还要明白为什么
你希望自己的孩子是知识型的还是智慧型的？如果答案是后者，就少一些灌输，鼓励孩子多问几个为什么，对孩子的问题千万不要回避，不要因为自己不懂就恼羞成怒，甚至孩子不问，你还要启发他问。提早认识ABCD不如让孩子多问几个为什么。
孩子的学习能力发展是有规律的。13岁以前，孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强，这个阶段学语言最合适。比如小学背古诗就比大学再背要容易。到了高中，抽象思维、逻辑推理能力发展起来了，再学数学等学科会更容易。很多家长倒过来了，在孩子小时候紧抓奥数，高中背弃了古诗、英语，错过了最佳时机，事倍功半。
5.放大孩子的成就感
孩子之所以会偏科，是因为他在那个科目中获得了成就感，因此，要多多夸奖孩子，放大它的成就感，让孩子在快乐中学习，，爱上学习。
6.用“限题计时”提高效率
用“限题计时”提高效率，譬如每做对5道题，记下时间后进行比较，或者“限时计数”的办法——给他10分钟看他做对几道题。这方法同样适用于抄写词汇等作业。这样把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务，化难为易，化繁为简，是教师和家长帮助孩子克服畏难情绪，体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
激发孩子学习的内在动力，帮助孩子掌握学习的方法，爱上学习，你体验另一种陪读生活。
