一

——寄母亲 冰心 

我从不肯妄弃了一张纸， 
总是留着，留着， 
叠成一只一只很小的 船儿， 
从舟上抛下在海里。 

有的被天风吹卷到舟中的 窗里， 
有的被海浪打湿，沾在船头上。 
我仍是不灰心的每天叠着， 
总希望有一只能流到我要它到的地方去。 

母亲，倘若你梦中看见一只很小的 白船儿， 
不要惊讶它无端入梦。 
这是你至爱的女儿含着泪叠的， 
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

一个在妈妈怀里受宠的孩子终生都会保持一种征服欲，那种成功的自信往往带来真正的成功。 

——弗洛伊德

我经常被认为在谈论母亲，好像她们是完美无缺的，事实上，我总是谈论“够好的母亲”或“不够好的母亲”，因为我们谈论的是真实的母亲，她能做到的最好的程度就是够好。在母婴关系的早期发展阶段，够好的母亲充分提供婴儿所需要的一切，她不仅认识到婴儿的本能需要，而且了解他的创造性，尊重他的边界，依据儿童需要的变化进行适应和改变。相反的，不够好的母亲不能提供婴儿成长所需要的必要的环境，婴儿不是感到被容纳，而体验到冲突。真正人格的核心——自发性和创造性暂停发展了，只是适应性地顺从有缺陷的环境，人格的发展围绕一个空壳进行。不够好的母亲没有提供一个自我可在其中自由发展的心理空间，而是呈现给婴儿一个他必须立即妥协和适应的世界，使其过早地关心外在世界，被迫关注、处理外部世界的要求，从而在内心产生了冲突，限制和阻碍了内在心理的发展。

——温尼科特
 

不论你是不惑之年，还是知天命，你都能想起白发苍苍的母亲，回忆起妈妈曾经的爱；如今你也可能是一个妈妈，能体会妈妈当年对你的含辛茹苦的爱，我们祝福伟大的妈妈母亲节快乐。

二

太阳从东方升起，落向西方

子弹退回枪膛

运动员回到起跑线上

我交回录取通知书，忘了十年寒窗

厨房里飘来饭菜的香

你把我的卷子签好名字

关掉电视，帮我把书包背上

你还在我身旁

母亲爱和理解孩子的能力会在孩子进入青春期叛逆时受到特别的考验。在这个阶段，孩子通常有拒绝父母、在一定程度上把自己从旧有的对父母的依恋中挣脱出来的倾向。孩子自己去寻找新的爱的客体的努力易于使父母处于一个非常痛苦的境地。如果母亲有强烈的母性情感，她能保持坚定的爱，有耐心，理解孩子，在必要时给孩子提供帮助和建议，并允许孩子解决他们自己的问题——她做这一切而不为自己要求很多。然而，只有当她对孩子和她自己内心中明智的母亲都有强烈的认同并以这种方式发展了爱的能力，这才是有可能的。

——梅兰妮·克莱因
 

十几岁的孩子是妈妈最操心的时候，以前乖巧听话的孩子很可能会变得比较叛逆，妈妈似乎不认识自己的孩子了，孩子们会做出很多让妈妈伤心的事情，妈妈们从不计较，因为她们要做一个全能的妈妈。

三

山，没有母亲的爱高； 
海，没有母亲的爱深； 
天，没有母亲的爱广阔； 
地，没有母亲的爱包容； 
太阳，没有母亲的爱温暖； 
云朵，没有母亲的爱洁白； 
花朵，没有母亲的爱灿烂。 

婴儿需要从母亲那里得到容器般的安全感，能够不管他的冲动或破坏性如何，他依然能够完整无损地呆在那里。一个比较好的妈妈经常要做的事情就是给孩子的情绪体验“命名”——当一种情感被命名以后，它就从不可承受变成了可以承受。当孩子处在一个比较恐怖的环境——看电视或者电影当中的恐怖镜头，如果你单纯地告诉孩子“别怕，那是假的！”就等于否定了孩子的情绪体验， 因为孩子的恐惧的情绪体验是真实存在的，你只要与孩子共情说：“那的确很可怕。”

——比昂

如何做一个好妈妈，让孩子有足够安全感的妈妈，这是每一个妈妈的必修课，是一个伟大母亲化茧成蝶的成长经历。

祝愿所有的妈妈们母亲节快乐！