在我们的日常生活中，无论是在学校、职场或者是网络空间，欺凌都是一个不可忽视的问题。无论对谁，欺凌都会对其造成不可磨灭的伤害。其中，对于青少年来说，在学校所经受的同伴欺凌的影响也是极其严重的，它不仅会对当下他们的自尊心、社交能力等心理功能和学业表现等各方面的发展产生不良的影响，还会对他们之后的生活，甚至延续到成年，产生长久的伤害。

同伴侵害指的是个体在同龄人群中经历的各种形式的侵害行为，其中包括言语欺凌、身体欺凌、社交排斥和网络欺凌。言语欺凌指的是嘲笑、侮辱、贬低他人等口头上的侵害。身体欺凌指的是直接作用于身体的暴力行为。社交排斥指的是拒绝与个体进行共同的活动，将个体排除到社交圈之外。网络欺凌指的是利用互联网和社交媒体故意发送的攻击性或敌意的信息，损害名誉等。

一项研究表明，非自杀性自伤和自杀行为在经受过童年欺凌的成年人中更为普遍，在其中，男孩的数量是女孩的两倍多。另外，青少年遭受到的同伴欺凌也与其内化问题，如焦虑、抑郁等，以及外化问题，如对让他人的敌意攻击，这些心理问题的出现是呈现正向相关的。同时，受欺凌儿童的认知得分和学业成绩也较差，也更容易出现行为问题。总的来说，同伴欺凌的发生对于青少年心理健康发展，从各方面来说，都会产生不良的影响。

学生、学校、家长等各方面都应该对同伴欺凌行为予以重视，建立起有效的预防和干预机制，共同为营造一个无欺凌的环境而努力。