在日常的学习和生活中，我们可能已经达成了这样的一种共识，专注力对于学习来说至关重要。所以无论是在课堂上还是家庭教育中，老师和父母对于孩子的注意力都十分的关注。但现实生活中有一类儿童，他们无法做到随心的集中注意力，他们就是注意缺陷多动障碍的患儿。

注意缺陷多动障碍就是我们所说的多动症（ADHD） ，是一种儿童期常见的神经发育障碍。其主要症状有两种，注意缺陷和活动过度，即与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。另外有研究结果显示，ADHD患儿在韦氏智力量表中表现出语言理解能力、直觉推理能力、工作记忆、加工速度方面较正常儿童得分较低，表明ADHD儿童存在一定程度的认知相对低下和功能损害情况，另外研究发现，智力水平较低者ADHD核心症状及功能损害更严重。

ADHD虽然比较特殊，但早期的治疗非常有效。儿童时期的大脑具有较强的可塑性，通过行为矫正治疗，可以有效促进大脑的发育和重建条件的反射，提升患儿的认知能力、增强注意力等。因此，对于ADHD患儿来说，尽早接受积极有效的治疗是十分有必要的。