儿童青少年系列问题

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心理成长地图

23 - Apr - 2021

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作者:京师辅仁心理咨询

近年来青少年心理健康问题逐渐显现,面对孩子的心理问题,家长通常只能被动的防御:“头痛医头脚痛医脚”,倘若了解不同年龄段孩子的心理发展特点在心智成长的过程中,有针对性的进行教育,有重点的关注孩子的心理发展状况,或许会有不一样的结果。
 
1-2岁
这个阶段是孩子们认知世界的起始阶段,他们对周围的所有事物都充满好奇,有各种“稀奇古怪”的想法想要用来认识世界万物,在这一阶段,家长需要给予孩子充分的鼓励与支持,适当的时候可以帮助他们探讨,在培养孩子解决问题的同时,也让他们收获了信心。此外,这一阶段也是孩子情感成长的关键阶段,家长需要引导孩子正确的认识 并表达自己的喜悦、愤怒、伤感等情绪。
 
3-4岁
这个阶段,孩子对世界有了较深刻的认识,他们能意识到跟他人的互动,感受到对方的情绪。比如说他们可能有了喜欢一起玩的朋友,或者看着大人的脸色发现自己可能做错了什么。 这个阶段是培养孩子情商的好时机:如何分享,产生矛盾如何处理,如何恰当适时的表达自己的想法……
            
5-6岁
孩子有了处理问题的意识,当你告诉他们该怎么做的时候,他们会问“为什么”。这个阶段,可以让孩子自己多做一些行为上的尝试,不要急于告诉他对或不对,让他自己有一个反思的过程,这对于以后建立独立思考的能力很重要。 同时,该年龄段有一点点异性情感的萌芽。这恰好是性教育的大好时机,不要过于惊恐
 
7-8岁
“喜新厌旧”在这一年龄段表现得特别明显,他们可能很快对一种东西感兴趣,又很快失去兴趣。 他们喜欢分享自己的知识和兴趣,也需要得到外界的肯定,包括:我是不是第一名、我做了好的事情有没有得到表扬等等。他们意识到自己的行为会对别人产生影响,也通过观察别人来反思自己的行为。 
 
9-10岁
渴望与外界交流,也已经学会了基本的交流技巧。对友情的需要特别强烈,会因为朋友的离开而感到孤独。但同时他们也需要一定的私人空间,如果父母盯得太紧,他们会开始产生一些抗拒的情绪。这个阶段的孩子学习能力非常强,创造好的外在环境能帮助他们形成健康的心理。 
 
很多时候,孩子的心理适应出问题跟家长的教育方式以及处事方式相关的,其实,家长未必没有察觉到问题,但他们并不关注那些。在有些家长的眼里,成绩是
 
唯一重要的,其他的都“不重要”。而只有我们尊重孩子,愿意站在他们的角度去试着理解他们,孩子才会自然地信任我们。 
 
希望每个孩子都能健康快乐的成长!