京师辅仁心理高级心理咨询师
国家二级心理咨询师、中央民族大学哲学学士、中国人民大学工商管理硕士;
国家二级心理咨询师、中央民族大学哲学学士、中国人民大学工商管理硕士; 擅长专业:自我探索与自我成长;人际关系;情绪困扰;职场或学业适应困扰。
1、 自我探索与自我成长:想要了解自己,探索自己,对自己的认同和评价等内心有冲突。我到底了解自己吗?我不确定自己是谁,感受不到自己的存在,想知道自己是一个怎样的人,那么这就需要我们有认识自己的能力,也就是一种清晰地认识自我的意愿和能力,这种能力在心理学上称之为自我觉察。这种意愿和能力包括了解我们自己是什么样的人,我们当下为什么会有某种状态或情绪,以及在别人眼中的我们是怎样的。
2、人际关系:与生命中重要他人的关系出现困扰,比如与父母的关系,与伴侣的亲密关系,职场上与上司、同事关系,以及朋友关系、同学关系甚至与自己的关系(对自己的觉察、理解和认同等)。
3、情绪困扰:当我们说“情绪”困扰,所指的“情绪”是指悲伤、愤怒、抑郁、焦虑、恐惧、嫉妒、羞耻、绝望、孤独、空虚、无意义等负面情绪,给我们带来的压力和冲突,让我们把觉得无法面对或处理。我们可以试着理解负面情绪的目的,觉察自己固有的拒绝与逃避情绪的反应模式,并最终用建设性的方式来处理这些情绪。
4、 职场或学业适应困扰:在学业或职场上遇到困难或挫折,无法适应高中、大学或职场的环境。例如:新生入学适应不良,职场适应不良等等。
根据来访者具体的问题和需要,咨询的频率一般为每周1-2次;工作方式包括面对面咨询与视频咨询两种方式;个体咨询为每次50分钟,短程咨询持续10-30次,中长程咨询持续50-100次,长程咨询持续100次以上。一般来说初始的4-5次是咨询师和来访者的双向评估阶段,我会请来访者谈一下生活里发生了什么,是什么原因促使您在这个时候决定咨询,您内心的冲突或遇到的现实问题是什么,期望通过我们的咨询达成什么样的目标。接下来我会与来访者共同讨论制定我们的咨询计划,包括咨询的设置,如时间,频率,费用等事项。在这个过程中,来访者有任何疑问都可以随时提出我们一同讨论。我也会简要向来访者介绍我自己的职业背景,咨询的工作原理,方法等。
心理咨询并不是支招、给答案,而是更多地探索自己内在的真相,你和我一样需要有对真相的热爱,以及面对真相的勇气。这样的真相,既包括科学的真相,也包括作为人本质具有的真相;你对真相的欣赏,要高于遇到不愉快事件时产生的任何不愉悦的感觉,不管这些事实是属于外在世界还是属于你自己的内在本性;而且这一探索的过程可能需要一个过程,在这个过程需要作为来访者的你和作为咨询师的我的共同努力。作为咨询师,我会尽全力、努力尝试去理解你,理解你的想法、愿望、担忧、矛盾、冲突和行为等。这一过程并不总是令人“愉悦”,甚至有时还会让你感觉沉重,这点也许会令很多人失望,然而这的确是心理咨询领域的又一真相。任何美好事物的获得都是有代价的,最终心理咨询会回馈你更多,比如能让你有更高的觉察力和内省力,更强的自主感,更符合现实的自尊,更清晰地认识并处理自身情绪的能力等;在面对困境时,你会拥有更强的自我力量以及自我协调性,爱的能力,工作的能力,娱乐的能力以及成熟依赖的能力等。
在我中期实习“初始访谈”阶段,我遇见了人生中的第一位来访者——当时她是参加简单心理的招募计划而来。她诚恳、友好、善于反思,最重要的是她对我的信任,对于一名毫无咨询经验的我来说,她有着对最开放的信任。我以为所有的志愿者都是这般友好,后来在团督的课程中,我才明白她于我的珍贵——我的很多学习伙伴的志愿者都是匆匆见过一面后就没有了下文,而她与我一共做了四次面对面咨询,每次都是从城市的另一端、在工作之余本该休息放松的时候来到我的面前。4次,我们那次的实习上限就是只能做4次,当我们不得不分别的时候,她诚恳地问我,能不能继续给她咨询,她可以支付费用。我问她,为什么要跟一个不可以收费的实习咨询师继续咨询?她说,从最初我选择了相信,向你敞开我内心深处最隐秘的部分,这是需要勇气的。我能感受到你的经验稚嫩,但我更能感受到你对我的真诚和包容,这远比技术本身更让我看重。谢谢你给予我的陪伴!从那一刻起,我决定成为一名心理咨询师,而且必须是值得来访者信任的优秀心理咨询师!
印象深刻的一件事是我对共情的理解,即对“共情即慈悲”的理解。起初在实习中我总是无法更好地共情来访者,只能对来访者做到情绪的低级共情。当我向督导老师请教时,她给我讲了一个情境让我练习——某女来访者,有女儿11岁,在上体育课时晕倒,被送医院,发现有先天性心脏病,需要手术治疗。妈妈在两个星期内为女儿选择了最好的医院,急切地办好了住院手续,并亲自把女儿推进了手术室。经过“漫长”的等待女儿做完手术,推出手术室,妈妈那颗悬着的心终于放了下来。手术后第三天,女儿突然出现心率失常,抢救无效,去世。妈妈非常痛苦、自责,认为自己作为妈妈,太粗心了,很失职,那么多年竟然没有发现女儿有先天性心脏病,导致女儿失去了早期手术治疗的机会,认为自己不应该这么快就把女儿推进了手术室,或许不做手术的话,女儿还能多活几年,“都是我害死了我的女儿!”针对这个来访者,咨询师在耐心倾听、关注的同时,该如何与她共情呢?我尝试着练习共情——“我能体会,你现在很痛苦”;“你本来是想尽快治好女儿的病,让她尽快恢复健康,可是,最终还是没有能够保住女儿的生命,这让你感到很无力,很挫败,甚至很自责”。我的督导师一直都在摇头,当我百思不得其解的时候,她平静而深情地望着我的眼睛说——“你为了挽救孩子的生命,已经做了你所能做的一切,我理解,你是非常爱你的女儿的。”瞬间,我的眼泪就下来了,仿佛我就是那位失去心爱女儿的母亲。我也瞬间明白了,好的共情是发自内心的慈悲。
咨询过程中,我比较关注来访者的成长经历和当前的各类现实关系,包括童年和原生家庭关系,工作同事关系、亲密关系以及当下的咨访关系,关注来访者叙述的具体情境下,TA的认知模式、情绪觉察模式等,以便帮助来访者更好地理解自己、理解自己当前所正在发生的一切。
心理成长是一条探索之路,它充满了未知与可能,希望与绝望,艰辛与奇妙……它是勇者之路。你准备好了吗?
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